Vivemos num tempo de urgências. Tudo precisa de ser decidido agora, já, sem hesitações. Mas quando falamos do projeto de vida de uma criança ou de um jovem, esse “agora” pode ser o maior inimigo.

Quantos adolescentes escolhem cursos por impulso, profissões porque alguém sugeriu, caminhos porque era o que “toda a gente fazia” ou se “espera” ter empregabilidade (10 anos depois!)? E só mais tarde dão conta de que nunca tiveram, verdadeiramente, espaço para explorar essa decisão?

Explorar não é perder tempo. É ganhar clareza! É olhar para o mundo e descobrir o que “mexe connosco”. É analisar profissões, estilos de vida, formas de estar. É testar, viver por dentro, perguntar sem medo e sair da bolha “imediática”!

Antes de decidir, é preciso conhecer. E esse conhecimento não vem apenas dos livros. Vem da curiosidade ativa, das conversas com pessoas diferentes, das experiências fora do habitual. Porque muitas vezes, só sabemos o que não queremos depois de o termos experimentado. E só descobrimos paixões quando nos damos o direito de testar!

Explorar possibilidades é um exercício de liberdade e de responsabilidade. Liberdade para imaginar futuros diversos. Responsabilidade para não ficar na superfície e procurar entender as implicações de cada escolha.

Como pais, podemos (e devemos) alimentar esta fase. Como? Incentivando os nossos filhos a contactar com diferentes áreas, a fazer voluntariado, a observar quem já faz o que eles admiram. A visitar, a perguntar, a refletir. Tudo isto, sem pressa de decidir, mas com vontade de compreender!

Porque antes de construir, é preciso desenhar. E antes de desenhar, é preciso olhar à volta, com tempo, com abertura e com método.

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Imagem: Jon Tyson (Unsplash)