Nem sempre conseguimos estar presentes em tudo. A vida corre depressa, os dias atropelam-se e o tempo, tantas vezes, parece não chegar para o que é essencial.

Mas há momentos que contam mais do que muitos dias. Um deles é quando a sua filha se aproxima de si e diz, com alguma hesitação: “Pai, tenho um problema …”. É aqui que tudo começa. Não na pressa de o resolver. Mas na escuta.

Muitas vezes, aquilo que uma criança nos apresenta como um problema, não é exatamente o problema. Pode ser um conjunto de sentimentos mal digeridos. Ou apenas um primeiro “rascunho” daquilo que ainda não conseguiu perceber bem. Por isso, antes de correr para as soluções, vale a pena parar e ajudar a definir. O quê? O problema! O verdadeiro! Esse é, muitas das vezes, o passo que mais se apressa, e aquele em que mais se falha … Porque quando se define mal o problema corre-se o risco de resolver o errado. E continuar preso ao certo …

Então, como ajudar a sua filha nesse momento?

Comece por fazer perguntas que a levem a pensar, a organizar o que sente, a separar o que aconteceu do que imagina. Ajude-a a perceber o que deseja transformar. O que a está a impedir. O que já tentou. Que novos caminhos pode percorrer. (Por vezes, pequenos caminhos iluminam grandes respostas!). Mais do que um espaço e tempo para a resposta, é um tempo de exploração da pergunta.

Não se trata de aplicar uma fórmula. Mas sim de abrir espaço para que ela própria consiga olhar com mais clareza para o que a inquieta e, aos poucos, caminhar em terrenos mais seguros.

E sim, existem metodologias muito eficazes para ajudar neste processo. Vamos explorá-las em breve! Mas, por agora, fica este convite: esteja totalmente presente nas conversas com os seus filhos. Com escuta ativa e com as perguntas certas, no momento certo! Com o tempo certo!

Porque, às vezes, é mesmo só isso que é preciso para que um problema comece a ser resolvido.

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Imagem: Franco Antonio Giovanella (Unsplash)